Manajemen Pemanfaatan Website dan Instagram Sebagai Sarana Promosi untuk Meningkatkan Branding Sekolah
DOI:
https://doi.org/10.23917/jmp.v19i1.4023Keywords:
utilization of website, utilization of instagram, school promotion, school brandingAbstract
In the field of education, social media has a contribution to improving school branding. SMA Muhammadiyah 4 Bandung city took advantage of this opportunity as a means of promoting the school to make it better known to the wider community. The aim of this research is to determine the use of school websites and Instagram as promotional tools to improve school branding. This research uses a qualitative method with a descriptive approach. he instruments used in this research were the principal, deputy principal for Student Affairs, deputy principal for Public Relations, website and Instagram admin. The results of this research are that schools utilize social media, especially websites and Instagram, optimally with comprehensive management; consist of good planning, clear organization, implementation that follows the school's agenda both intra and extra, as well as regular evaluation. The effectiveness of website and Instagram media can be seen from the number of views, likes, comments and additional followers from regular and continuous posts, which also has an impact on the top position in Google searches and the Instagram application. There are several obstacles in optimizing the use of school accounts, but there are future plans to develop and improve these social media accounts for optimal results in promoting school branding
Downloads
References
Aguayo Torrez, M. V. (2021). Metode Pengumpulan data dan instrumen Penelitian.
Amilia, Fitri, Gitta Rowindi, Syahrul Mubaroq, Universitas Muhammadiyah Jember. 2022. Pemanfaatan Publikasi Di Media Sosial Untuk Lembaga Pendidikan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6, No. 5Oktober2022, Hal. 1141-1147DOI: https://doi.org/10.31849/dinamisia.v6i5.9355P-ISSN 2614-7424 | E-ISSN 2614-89271141
Anwar, K. (2021). Urgensi Evaluasi Dalam Proses Pembelajaran. Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran Dan Pencerahan, 17(1), 108–118. https://doi.org/10.31000/rf.v17i1.4183
Arif, E., & Julianti, E. (2023). Pembuatan dan Pengelolaan Website Sekolah di SD Shafa Marwah Islamic School. Bantenese : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 55–64. https://doi.org/10.30656/ps2pm.v5i1.6266
Arifudin, M., Sholeha, F. Z., & Umami, L. F. (2021). Planning (Perencanaan) Dalam Manajemen Pendidikan Islam. MA’ALIM: Jurnal Pendidikan Islam, 2(02), 146–160. https://doi.org/10.21154/maalim.v2i2.3720
Cahaya, Ari Puspitaningrum , Mochamad Nurhadi, Heri Supriyanto, Muhammad Septama Prasetya4 , Deny Hermansyah5 , Noventy Ayuning Fitri6 , Arfi Indra Riskiawan. 2023. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) http://journal.ummat.ac.id/index.php/jmm Vol. 7, No. 2, April 2023, Hal. 1317-1329
Diasti, kermi. (2021). Faktor-Faktor Pendukung Dan Penghambat Belajar Dalam Jaringan (DARING). Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan, 1(2 march), 151–162. http://ejournal.stit-alquraniyah.ac.id/index.php/jpia/
Dr. Umar Sidiq, M.Ag Dr. Moh. Miftachul Choiri, M. (2019). Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan. In Journal of Chemical Information and Modeling (Vol. 53, Issue 9). http://repository.iainponorogo.ac.id/484/1/METODE PENELITIAN KUALITATIF DI BIDANG PENDIDIKAN.pdf
Economics, P., Khaldoon, A., Ahmad, A., Wei, H., Yousaf, I., Ali, S. S., Naveed, M., Latif, A. S., Abdullah, F., Ab Razak, N. H., Palahuddin, S. H., Tasneem Sajjad , Nasir Abbas, Shahzad Hussain, SabeehUllah, A. W., Gulzar, M. A., Zongjun, W., Gunderson, M., Gloy, B., Rodgers, C., Orazalin, N., Mahmood, M., … Ishak, R. B. (2020). Media Sosial Sebagai Alat Promosi Yang Efektif Bagi Usaha Rintisan di Era Normal Baru. Corporate Governance (Bingley), 10(1), 54–75.Aguayo Torrez, M. V. (2021). Metode Pengumpulan data dan instrumen Penelitian.
Eriyanto. (2021). Analisis Jaringan Media Sosial: Dasar-dasar dan Aplikasi Metode Jaringan Sosial untuk Membedah Percakapan di Media Sosial. prenada media 1. https://books.google.co.id/books?id=voM8EAAAQBAJ
Fitria, C. N., Hermawan, H. D., Sayekti, I. C., Selfia, K. D., Azra, A., & Prasojo, I. (2021). Pengembangan Digitalisasi Sekolah Berbasis Website pada Era Komputasi Global di SMP Muhammadiyah. Buletin KKN Pendidikan, 3(1), 1–10. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v3i1.14665
Hasrian Rudi Setiawan. (2021). Manajemen Kegiatan Evaluasi Pembelajaran. SiNTESa CERED Seminar Nasional Teknologi Edukasi Dan Humaniora, 2021, 1.
Hemsley, J., Jacobson, J., Gruzd, A., & Mai, P. (2018). Social Media for Social Good or Evil: An Introduction. Social Media and Society, 4(3). https://doi.org/10.1177/2056305118786719
Huda, I. A. (2020). Perkembangan Teknologi Informasi Dan Komunikasi (Tik) Terhadap Kualitas Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 2(1), 121–125. https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.622
Imanullah, M., Onsardi, O., Toyib, R., Hidayat, M. T., Wahyudi, I., Abimanyu, A., & Susanto, A. (2021). Pengenalan Website Sekolah Dasar Muhammmadiyah 1 Unggulan Dalam Rangka Meningkatkan Mutu Pembelajaran Dan Promosi Sekolah. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia, 4(1), 483–492. https://doi.org/10.36085/jpmbr.v4i1.1217
Kaharuddin. (2021). Equilibrium : Jurnal Pendidikan Kualitatif : Ciri dan Karakter Sebagai Metodologi. Jurnal Pendidikan, IX(1), 1–8. http://journal.unismuh.ac.id/index.php/equilibrium
Khoerunnisa, R., Selian, M., Nurvikarahmi, T. (2021). Peranan Penggunaan Instagram terhadap Kepercayan Diri Remaja. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 8723–8731.
Mubarok, R. (2021). Pelaksanaan Fungsi-Fungsi Manajemen Dalam Peningkatan Mutu Lembaga Pendidikan Islam. Al-Rabwah, 13(01), 27–44. https://doi.org/10.55799/jalr.v13i01.11
Nabilah, E., & Erihadiana, M. (2022). Telaah Manajemen Kurikulum Khas Sekolah Rabbani Dalam Upaya Meningkatkan Perekonomian Mandiri Siswa. Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 146. https://doi.org/10.32478/evaluasi.v6i1.886
Patel. (2019). Penelitian Kuanlitatif. 1(2), 9–25.
Rudi Kurniawan. (2019). Pengaruh Iklan di Media Sosial Terhadap Keputusan Peserta Didik Dalam Memilih Kampus LP3I (Survey Pada Mahasiswa Kampus LP3I Tasikmalaya, Karawang dan Cirebon). ATRABIS: Jurnal Administrasi Bisnis (e-Journal), 5(2), 1–15. https://doi.org/10.38204/atrabis.v5i2.241
Sazali, H., & Sukriah, A. (2021). Pemanfaatan Media Sosial (Instagram) oleh Humas Smau CT Foundation sebagai Media Informasi dan Publikasi dalam Meningkatkan Citra Lembaga Pendidikan. Jurnal Ilmu Komunikasi, 10(2), 147–160.
Solahudin, M. (2021). Rancang Bangun Sistem Informasi Akademik Sekolah (SIAS) Berbasis Website. DoubleClick: Journal of Computer and Information Technology, 4(2), 107. https://doi.org/10.25273/doubleclick.v4i2.8315
Subekti, I. (2022). Imam Subekti Tanjak: Journal of Education and Teaching PENGORGANISASIAN DALAM PENDIDIKAN. Tanjak: Jounal of Education and Teaching, 3(1), 2022. http://ejournal.stainkepri.ac.id/index.php/tanjakPengiriman:28/10/2021;Diterima:25/02/2022;Publikasi:28/02/2022DOI:https://doi.org/10.31629/jg.v3i1.422
Supriyanto, H., Nurhadi, M., Prasetya, M. S., Hermansyah, D., & Puspitaningrum, A. C. (2022). Pembuatan Media Informasi Digital Sebagai Sarana Informasi Dan Promosi Sekolah. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 6(5), 1–9. https://doi.org/10.31764/jmm.v6i5.9929
Syafitri, W. (2019). Pelatihan Branding Sekolah Pada Sosial Media di SMP IT Madani. Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 158–166. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v3i1.2804
Turu, D. W. S., & Rio, M. (2020). JURNAL JUMPA Vol. VIII, No. 1, April 2020| 30. Jumpa, VIII(1), 30–45.
Utomo, K. B. (2018). Strategi dan Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam MI. MODELING:Jurnal Program Studi PGMI, 5(2), 145–156. http://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/331
Widada, C. K. (2018). Mengambil Manfaat Media Sosial Dalam Pengembangan Layanan. Journal of Documentation and Information Science, 2(1), 23–30. https://doi.org/10.33505/jodis.v2i1.130
Yuanita, D. I., & Hidayati, B. M. R. (2020). Sikap Remaja di Media Sosial Instagram saat Musim Pandemi Covid 19. Jurnal Kopis: Kajian Penelitian Dan Pemikiran Komunikasi Penyiaran Islam, 3(01), 9–17. https://doi.org/10.33367/kpi.v3i01.1482
Zuliani, R., Luthfiyah, L., & Mustikawati, R. (2023). Dampak Media Sosial terhadap Prestasi Belajar pada Peserta Didik. Masaliq, 3(5), 790–800. https://doi.org/10.58578/masaliq.v3i5.1376
