Melalui Dongeng Kisah Nabi: Pendekatan Psikologi Anak untuk Menanamkan Nilai Moral dan Spiritual
DOI:
https://doi.org/10.23917/psikonomi.v5i2.7284Keywords:
dongeng kisah nabi, psikologi anak, nilai moral, panti asuhan, pendidikan spiritualAbstract
Program pengabdian ini bertujuan menanamkan nilai moral dan spiritual kepada anak-anak yatim dan dhuafa di Panti Asuhan Muhammadiyah Kaligesing, Purworejo, melalui metode mendongeng kisah nabi yang didukung pendekatan psikologi anak. Metode pelaksanaan mencakup observasi awal, pelatihan mendongeng bagi pengasuh, sesi mendongeng interaktif dengan anak-anak, serta evaluasi berkelanjutan. Sesi mendongeng yang menggunakan media visual dan cerita bermuatan nilai moral seperti kejujuran dan tanggung jawab berhasil meningkatkan minat baca dan pemahaman nilai spiritual anak-anak. Pelibatan pengasuh melalui pelatihan mendukung kesinambungan program, dengan hasil yang menunjukkan peningkatan kepercayaan diri dan keterampilan mendongeng mereka. Evaluasi mengindikasikan adanya perubahan positif pada perilaku anak, seperti peningkatan empati dan disiplin, serta lingkungan psikologis yang lebih mendukung. Secara keseluruhan, program ini berkontribusi pada penguatan karakter anak melalui pendidikan moral dan spiritual yang terintegrasi, sesuai dengan tujuan pembangunan berkelanjutan di bidang pendidikan berkualitas dan pengurangan ketidakadilan sosial.
Kata Kunci : dongeng kisah nabi, psikologi anak, nilai moral, panti asuhan, pendidikan spiritual.
Downloads
References
Agustin, A. P., Rispawati, R., Sawaludin, S., & Ismail, M. (2022). Internalisasi Nilai Moral Melalui Inkulkasi Di MTs Darul Hikmah Tente Kabupaten Bima. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(4), 2317–2323. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i4.955
Laksita, A. (2023). Penanaman Karakter Tanggung Jawab Pada Anak Usia Dini Dengan Metode Dongeng. Jiip - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(10), 7665–7673. https://doi.org/10.54371/ jiip.v6i10.2306
Laksono, A. D., & Wulandari, R. D. (2019). “Anak Adalah Aset”: Meta Sintesis Nilai Anak Pada Suku Lani Dan Suku Aceh. Jurnal Kesehatan Reproduksi, 10(1), 11–20. https://doi. org/10.22435/kespro.v10i1.933
Mangundap, D. (2023). Resepsi Nilai-Nilai Moral Dalam Puisi “Sajak Kepada Bung Dadi” Karya Wiji Thukul Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Siswa Kelas Xi Sma Negeri 1 Bitung. Kompetensi, 2(12), 1856–1864. https://doi.org/10.53682/kompetensi. v2i12.4957
Nuraeni, S. (2023). Nilai Moral Dalam Film “Orang Kaya Baru.” LRJ, 1(1), 61–74. https://doi. org/10.51817/lrj.v1i1.390
Nursiswati, N., Anggraeni, S. R., Rubiyanti, Y., Sari, D. S., & Fitri, S. U. R. (2022). Upaya Peningkatan Kesejahteraan Psikologis Pada Anak Dan Remaja Di Masa Pandemi Covid-19 Melalui Virtual Konseling. Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (Pkm), 5(8), 2363–2376. https://doi.org/10.33024/jkpm.v5i8.6493
Parlindungan, R. A. (2023). Perlindungan Hukum Terhadap Anak Sebagai Korban Tindak Pidana Kekerasan Seksual Di Kota Admnistrasi Jakarta Timur. Comserva Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 3(08), 2955–2966. https://doi.org/10.59141/comserva. v3i08.1096
Prastya, C., Putrayasa, I. B., & Sudiana, I. N. (2021). Membentuk Karakter Anak Melalui Habituasi Dongeng Pada Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Bahasa Dan Sastra, 8(2), 68–77. https://doi.org/10.21067/jibs.v8i2.6259
Ramadhanty, D. M. (2020). Penerapan Healing Environment Pada Ruang Landscape Pusat Rehabilitasi Sosial Anak Korban Kekerasan. Desa, 1(2), 59–65. https://doi.org/10.34010/ desa.v1i2.7774
Sari, I. P., Wardhani, R. W. K., & Amal, A. S. (2020). Peran Orang Tua Mencegah Dampak Negatif Gadget Melalui Pendekatakan Komunikasi Dan Psikologi. Ijip Indonesian Journal of Islamic Psychology, 2(2), 267–289. https://doi.org/10.18326/ijip.v2i2.267-289
Syihabuddin, S. (2019). Spiritual Value Internalization Strategy in Perspective of Senior High School Teachers and Students in Kabupaten Bandung Barat. Al-Tsaqafa Jurnal Ilmiah Peradaban Islam, 16(2), 247–254. https://doi.org/10.15575/al-tsaqafa.v16i2.6565
Takwin, B. (2021). Catatan Editor: Mengembangkan Penelitian Tentang Tingkah Laku Prososial Dan Altruisme. Jurnal Psikologi Sosial, 19(1), 3–6. https://doi.org/10.7454/jps.2021.02
Tambaip, B. (2023). Dampak Positif Kebijakan Dinas Pemberdayaan Perempuan Dan Perlindungan Anak Dalam Menangani Kasus Kekerasan Seksual Terhadap Anak. Musamus Journal of Public Administration, 5(2), 410–420. https://doi.org/10.35724/mjpa. v6i1.5144
Wardhani, T. Z. Y., & Krisnani, H. (2020). Optimalisasi Peran Pengawasan Orang Tua Dalam Pelaksanaan Sekolah Online Di Masa Pandemi Covid-19. Prosiding Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(1), 48. https://doi.org/10.24198/jppm.v7i1.28256
Yulianingsih, W., Suhanadji, S., Nugroho, R., & Mustakim, M. (2020). Keterlibatan Orangtua Dalam Pendampingan Belajar Anak Selama Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1138–1150. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.740
Downloads
Submitted
Accepted
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Laila Oshiana Fitria A'zizah, Ovi Itsnaini Ulynnuha, Lintang Kurniawati, Dewita Puspawati, Fajar Kholillulloh, Nur Prasetyo Aji, Fuad Hudaya Fatchan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
