Strengthening the Use of Information Technology in Management Practices and Effective School Promotion Strategies
DOI:
https://doi.org/10.23917/buletinkkndik.v6i1.11749Keywords:
management practices, promotion strategy, school managementAbstract
This study aims to investigate the management practices and promotion strategies implemented by the principal at Karungan 2 elementary school. A qualitative approach was used in this study, with data collection through interviews, observations and document analysis. Using qualitative methods makes it easier for researchers to process the data taken. The first objective is to describe school management practices, and the results of the analysis show that teacher resource management still needs to be improved, while curriculum planning and the organisation of extracurricular activities have been done well. The second objective was to identify the promotional strategies implemented, and the findings showed success in co-operation with the school committee and participation in community activities, although there was a need to improve parental involvement and communication with the surrounding community. The discussion of the findings involved expert opinions and a review of journal articles, underlining the importance of judicious budget allocation and parental involvement in effective school promotion. This research provides valuable insights for the improvement and development of school management and promotion practices at Karungan 2 elementary school.
Downloads
References
Abdurrahman, N. H. (2015). Manajemen Strategi Pemasaran. CV. Pustaka Setia.
Adam, M. (2015). Manajemen Pemasaran Jasa. Alfabeta.
Akmal, R. I., Ritonga, M. H., & Jailani, M. (2023). Peran Manajemen Humas dalam Mempromosikan Integritas Sekolah SMK Tritech Informatika Kepada Masyarakat Kota Medan. Communication & Social Media, 3(1), 21–27. https://doi.org/10.57251/csm.v3i1.994
Amalia, N. (2022). Kurikulum Merdeka: Pemaknaan Merdeka dalam Perencanaan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 6(3), 399–407. https://doi.org/10.23887/jppp.v6i3.55749
Aminati, K., Rokhmaniyah, & Chamdani, M. (2022). Pengaruh Keterlibatan Orang Tua Dalam Belajar Terhadap Prestasi Akademik Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Buluspesantren Tahun Ajaran 2020/2021. 10(1), 1–49.
Azizah, W. U. (2020). Makalah Matakuliah Manusia Dan Kebudayaan Indonesia (MKI). Buletin KKN Pendidikan, Vol. 6, No. 1, Juni 2024, e-ISSN 2716-0327, 1–12. doi: 10.23917/bkkndik.v6i1.23654
Braun, V., Clarke, V., Braun, V., & Clarke, V. (2017). Applied Qualitative Research in Psychology. Applied Qualitative Research in Psychology, 0887(2006). https://doi.org/10.1057/978-1-137-35913-1
Bungin, B. (2003). Ringkasan dan Ulasan Buku Analisis Data Penelitian Kualitatif. ResearchGate, 1(70), 10.
Christidamayani, A. P., & Kristanto, Y. D. (2020). The Effects of Problem Posing Learning Model on Students’ Learning Achievement and Motivation. Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE), 2(2), 100–108. https://doi.org/10.23917/IJOLAE.V2I2.9981
Didik, P., Di, B., & Dasar, S. (2023). Manajemen Strategi Sekolah Dalam Promosi Penerimaan Peserta Didik Baru Di Sekolah Dasar. 09, 4087–4097.
Dr. Fenti Hikmawati, M. S. (2017). Metode Penelitian.
Fadhil, I., & Sabic-El-Rayess, A. (2021). Providing Equity of Access to Higher Education in Indonesia: A Policy Evaluation. Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE), 3(1), 57–75. https://doi.org/10.23917/IJOLAE.V3I1.10376
Fathonah, B. I., & Ayuni, R. (2022). Analisis Peran Kepala Sekolah SDN 22 Kepahiang dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan pada Tahun Ajaran 2019–2020. Jurnal Multidisiplin Dehasen (MUDE), 1(3), 313–320. https://doi.org/10.37676/mude.v1i3.2566
Fathorrozi, F., & Muhith, A. (2021). Peran Kepala Sekolah dalam Pelaksanaan Manajemen Pemasaran Sekolah Dasar di Jember Jawa Timur. JIEMAN: Journal of Islamic Educational Management, 3(2), 203–220. https://doi.org/10.35719/jieman.v3i2.73
Fradito, A., Suti’ah, S., & Muliyadi, M. (2020). Strategi Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Citra Sekolah. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 10(1), 12–22. https://doi.org/10.24042/alidarah.v10i1.6203
Imam Faizin. (2017). Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan Dalam Meningkatkan Nilai Jual Madrasah. Jurnal Madaniyah, 7, 261–283.
Jannah, A. A. N. M., Studi, P., Guru, P., Dasar, S., Keguruan, F., Pendidikan, I., & Surakarta, U. M. (2018). Pengelolaan sekolah dalam mengatasi turunnya animo masyarakat terhadap sd negeri tegalmuncar. 1–12.
Kadarsih, I., Marsidin, S., Sabandi, A., & Febriani, E. A. (2020). Peran dan Tugas Kepemimpinan Kepala Sekolah di Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(2), 194–201. https://doi.org/10.31004/edukatif.v2i2.138
Kristiani, N. (2016). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keputusan Orang Tua Siswa Memilih SD Kasatriyan Surakarta. Jurnal Manajemen Maranatha, 16(1), 91–118.
Mansir, F. (2018). Diskursus Pendidikan Karakter di Peguruan Tinggi Keagamaan Islam Pada Era Milenial. Tadrib.
Mansir, F., Putri, R., Nirwana, R., Aly, H. N., Saifudin, A., Rahayu, M. S., Hasan, I., Asmendri, A., Sari, M., Martin, R., Simanjorang, M. M., Manasikana, A., Anggraeni, C. W., Wahyudin, W., Naldi, A., Nasution, N., Jamaludin, A., Arifin, Z., & Hidayat, K. (2020). Kesejahteraan Dan Kualitas Guru Sebagai Ujung. Jurnal Ika: Ikatan Alumni Pgsd Unars, 8(2), 293–303.
Minsih, M., Rusnilawati, R., & Mujahid, I. (2019). KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MEMBANGUN SEKOLAH BERKUALITAS DI SEKOLAH DASAR. Profesi Pendidikan Dasar, 6(1), 29–40. https://doi.org/10.23917/ppd.v1i1.8467
Muadin, A. (2017). Manajemen Pemasaran Pendidikan Pondok Pesantren Tahfidz Qur’an. Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam, 5(2), 293–308. https://doi.org/10.21274/taalum.2017.5.2.293-308
Muhklis, D. A., Fiyani, C., & Putri, K. P. (2023). Tinjauan Literatur Pemanfaatan Teknologi Pembelajaran Terhadap Keterampilan Literasi Digital Pada Mata Pelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(02), 13–27.
Muhsin, H. Y. dan M. (2014). Manajemen sumber daya pendidikan. Pustaka Setia.
Muzayana Mahiroh, I., & Abidin, M. (2023). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah. Pendas, Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(1), 3230–3247.
Noviarini, T. (2018). Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Sekolah Dasar. 3(2).
Pahleviannur, M. R., Grave, A. De, Sinthania, D., Hafrida, L., Bano, V. O., & Saputra, D. N. (2022). Metodologi Penelitian Kualitatif. In Pradina Pustaka.
Rahmawati, Y. T. N. (2023). Manajemen Pemasaran Sekolah Melalui Teknologi Informasi dan Komunikasi. IJEMA: Indonesian Journal Of …, 13–25.
Rifki Solana, M., & Mustika, D. (2023). Peran Kepala Sekolah Sebagai Leader dalam Pendidikan. Murhum: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 406–418. https://doi.org/10.37985/murhum.v4i1.231
Silwana, A., Subanji, S., … & Journals.Ums.Ac.Id. (2021). Students’ responses leveling in solving mathematical problem based on SOLO taxonomy viewed from multiple intelligences. Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE), 3(1), 1–16. https://doi.org/10.23917/ijolae.v3i1.10528
Soegiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D.
Sukaningtyas, D. (2017). Pengembangan Kapasitas Manajemen Sekolah dalam Membangun Pemahaman Visi dan Misi. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 36(2), 257–266. https://doi.org/10.21831/cp.v36i2.11844
Sumarsono, R. B., Imron, A., Wiyono, B. B., & Arifin, I. (2019). Strategi Kepala Sekolah Dalam Mengoptimalkan Partisipasi Orangtua Untuk Meningkatkan Kualitas Sekolah. JMSP (Jurnal Manajemen Dan Supervisi Pendidikan), 4(1), 7–13.
Suri, E., Nainggolan, S., Handari, F. S., & Jabat, M. A. (2023). Analisis Peran Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Manajemen Sekolah Di SD PeTeKa, 6, 158–166.
Susetyo, B., Soetantyo, S. P., Sayuti, M., & Nur, D. (2022). The Innovation and the Transformation of Indonesian Schools Accreditation Management System. Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE), 4(2), 128–139. https://doi.org/10.23917/IJOLAE.V4I2.17113
Syafrizal, F. (2017). Peran Kepala Sekolah Dalam Pengembangan Manajemen Sekolah Sebagai Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan Di SD Plus Islam Excellent Bukittinggi. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 1(2), 65–79. https://doi.org/10.31851/jmksp.v1i2.1008
Tim, K., & Widjajanti, C. (2018). Desain Pengembangan Fasilitas Sekolah Di Era Revolusi Industri 4.0. Buletin KKN Pendidikan, Vol. 6, No. 1, Juni 2024, e-ISSN 2716-0327. doi: 10.23917/bkkndik.v6i1.23654
Wiratman, A. (2021). Peranan Pengawas Dalam Meningkatkan Mutu Pengelolaan Sekolah Dasar. Jurnal Konsepsi, 10(2), 106–112.
Yumnah, S., Iswanto, J., Pebriana, P. H., Fadhillah, F., & Fuad, M. I. (2023). Strategi Kepala Sekolah Dalam Mengelola Sumber Daya Guru Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 92–104. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v4i1.350
