Pendampingan Pembelajaran Operasi Hitung Dasar Berbasis Permainan bagi Anak Imigran Indonesia di Sanggar Bimbingan At-Tanzil Hicom, Malaysia
DOI:
https://doi.org/10.23917/buletinkkndik.v8i1.16708Keywords:
operasi hitung dasar, pembelajaran berbasis permainan, pendidikan masyarakat, matematika sekolah dasar, pembelajaran interaktif, permainan edukatifAbstract
Keterbatasan akses pendidikan formal menyebabkan sebagian anak imigran Indonesia di Malaysia belum memperoleh pembelajaran matematika secara optimal, sehingga kemampuan operasi hitung dasar masih rendah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kemampuan operasi hitung dasar melalui pendampingan pembelajaran berbasis permainan di Sanggar Bimbingan At-Tanzil Hicom, Malaysia. Kegiatan dilaksanakan dalam Program KKN-Dik Kemitraan Internasional dengan melibatkan 15 peserta didik berusia 8–12 tahun selama empat minggu. Metode yang digunakan meliputi pendidikan masyarakat, pelatihan, dan pendampingan melalui teka-teki matematika, adu kecepatan berhitung, serta permainan tradisional Engklek yang diintegrasikan dengan puzzle matematika. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan peserta dalam penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian sesuai tingkat kemampuannya. Selain itu, motivasi belajar, keaktifan, keberanian bertanya, dan kepercayaan diri peserta juga meningkat selama proses pembelajaran. Program ini memberikan alternatif strategi pembelajaran yang menyenangkan dan efektif untuk memperkuat kemampuan numerasi dasar sekaligus mendukung peningkatan kualitas layanan pendidikan nonformal bagi anak-anak imigran Indonesia di Malaysia.
Downloads
References
Aini, F., Shalihah, F., Mahsun, M., Ulumudin, I., Arifin, S., Muttaqin, A. I., ... & Aímah, S. (2025). Pendampingan Calistung dan Pembiasaan Shalat Duha bagi Anak Migran Indonesia di Kuala Lumpur Malaysia. Al-Khidmah Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(3), 669-686.
Al Faruq, M., & Kalimah, S. (2020). Pengembangan SDM dan Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Potensi Lokal Pengolahan Susu Sapi Perah di Desa Mulyosari Pagerwojo Tulungagung. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Desa (JPMD), 1(1), 66-81.
Alliyah et al, .0221. 2023. “Penguatan Literasi Budaya Indonesia Pada Siswa Sanggar Belajar Sentul Kuala Lumpur Dengan Permainan Tradisional.” 5(2): 180–90. doi:10.23917/bkkndik.v5i2.23177.
Bhoke, W., Wangge, M. C. T., Bela, M. E., Wewe, M., Finu, M. D., & Ewol, N. S. (2026). Pendampingan Belajar Anak Usia Sekolah Dasar untuk Meningkatkan Prestasi dan Motivasi Belajar di Kelurahan Ngedukelu. Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(1), 492-499.
Dewi, S. V., & CH, C. H. (2024). Dinamika Pembelajaran Matematika Mengatasi Problematika melalui Literasi yang Kuat. EDUKASI LITERASI, BAHASA, 31.
Febriansyah, D. A. W., Mahardika, R., Anam, M. A., Anggoro, A. D. C., & Mukmin, B. A. (2026). Pendampingan kemampuan operasi hitung dasar melalui program SIGAPPPP (Siswa Gemar Penjumlahan, Pengurangan, Perkalian, dan Pembagian) pada siswa SDN TAROKAN 3. Dedikasi Nusantara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendidikan Dasar, 6(1), 128-137.
Herzamzam, D. A., & Yudha, C. B. (2025). Revolusi Belajar Matematika SD: Kekuatan Pembelajaran Berbasis Masalah dalam Menggempur Rasa Takut dan Membangkitkan Motivasi serta Self-Efficacy. Penerbit K-Media.
Hidayah, S., & Fatimah, S. (2023). Pendampingan Belajar Operasi Hitung Perkalian Menggunakan Metode Jarimatika. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara, 4(3), 1946-1951.
Hidayat, A., Rezeki, P. S., Pane, H. S., Sitepu, E., & Afni, K. (2026). Pendampingan Belajar Matematika bagi Siswa Sekolah Dasar pada Kegiatan Pengabdian Masyarakat di Jambur Jelita Desa Raja Tengah. Jurnal Masyarakat Madani Indonesia, 5(3), 2269-2275.
Iswadi, H., Setyawan, J., Cintya, H. A. B., & Wibowo, J. M. (2023). Optimalisasi UMKM Sebagai Pendukung Transformasi Urban Tata Kelolah Pemerintah: Studi Kasus Eks Lokalisasi Dolly. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 29(3), 445-451.
Kalimah, S., Burhanuddin, A. A., & Qoharuddin, M. A. (2020). Pengembangan SDM dan Pelatihan Kewirausahan Berbasis Potensi Lokal di Desa Tumpakoyot Bakung Blitar. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Desa (JPMD), 1(1), 49-65.
Kemristekdikti. (2014). Pedoman Pelaksanaan Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat di Perguruan Tinggi (Edisi X). Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia.
Luayyi, S., Rahmawati, Z., Hidayati, N., Widuri, T., Kusumaningarti, M., & Isnaniati, S. (2026). Pelatihan Manajemen Keuangan terhadap Anak Imigran Indonesia di Malaysia. Jurnal ABDINUS: Jurnal Pengabdian Nusantara, 10(1), 61-71.
Optimalisasi Praktik Pengalaman Lapangan Mahasiswa Tarbiyah dan Keguruan STAIN Meulaboh di MTsS Darul Hikmah Aceh Barat. Zona: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 42–50. https://doi.org/10.71153/zona.v1i
Purnomo, M., Simarmata, J. E., Chrisinta, D., Manalu, A. I., Aprianti, I., & Binsasi, E. (2026). Pendampingan Teknik Hitung Trachtenberg Sebagai Strategi Peningkatan Kemampuan Numerasi Siswa SMP Negeri Neobat Kefamenanu. Babakti: Journal of Community Engangement, 3(1), 30-38.
Rahardjo, S. (2012). 2025. “Pengenalan Keberagaman Budaya Indonesia Pada Siswa Sanggar Bimbingan Pandan Jaya Kuala Lumpur , Malaysia Keberagaman Budaya Indonesia Merupakan Salah Satu Kekayaan Bangsa Memperluas Wawasan Mereka Tentang Menjadi Aspek Yang Sangat Penting Ini Sangat Penti.” (1). doi:10.30997/ejpm.v6i2.15801.
Ratnawati, O. A., Mairing, J. P., Artuti, E., Pancarita, P., Rizaldi, M., & Ngadi, N. (2025). Pendampingan Belajar Anak yang Berkonflik dengan Hukum Berbasis Mathematics Adventure in Dayak Kalimantan Tengah: Learning Assistance for Children in Conflict with the Law Based on Mathematics Adventure in Dayak, Central Kalimantan. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat, 10(3), 870-878.
Rawa, N. R., Wewe, M., Wangge, M. C. T., Meo, V., Gelo, O., Kosu, M. B. P., ... & Bara, F. E. (2021). Pendampingan bimbingan belajar matematika berbantuan alat peraga bagi siswa sekolah dasar di Kelurahan Mataloko. Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti, 2(2), 192-199.
Sari, D. I., & Parrohah, P. (2024). Pendampingan Belajar Sambil Bermain Menggunakan Media Mathematics Flashcards untuk Kemampuan Numerasi Siswa Sekolah Dasar. Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(4), 236-243.
Sela, M. P. W., Dhiu, K. D., & Kua, M. Y. (2024). Pendampingan Kelompok Belajar Siswa Sekolah Dasar di Desa Woloede Kecamatan Mauponggo untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi dan Numerasi. Inovasi Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 263-268.
Setiawan, A. D., Stevani, A. L., & Septian, A. I. (2020). Pendampingan Pembelajaran Matematika Materi Operasi Perkalian Bagi Siswa Sd Kelas Ii Sdn 42 Palembang. Jurnal Terapan Abdimas, 5(1), 21-27.
Sulthan, F., Sinarasri, A., Kedaton, A. S., & RS, U. K. P. (2026). Pengembangan karakter anak diaspora melalui eksplorasi budaya Indonesia di sanggar bimbingan ami penang, Malaysia. Abdimas Siliwangi, 9(1), 13-27.
Susanti, E., Dwipurwani, O., Cahyono, E. S., Sitepu, R., Dewi, N. R., & Cahyawati, D. (2024). Pendampingan belajar matematika anak usia sekolah dasar melalui rumah belajar desa menggunakan lembar kerja. Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS, 2(4), 1225-1231.
Susanti, E., Dwipurwani, O., Cahyono, E. S., Sitepu, R., Dewi, N. R., & Cahyawati, D. (2024). Pendampingan belajar matematika anak usia sekolah dasar melalui rumah belajar desa menggunakan lembar kerja. Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS, 2(4), 1225-1231.
Yulia, P., Ningsih, F., Zulfiani, E., & Japura, A. (2021). Pendampingan Kesulitan Belajar Matematika Pada Materi Operasi Hitung Aljabar Di Desa Dusun Diilir Kecamatan Hamparan Rawang Kabupaten Kerinci. RANGGUK: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 27-34.
Zulhendra, D., Kasman, A., Andhika, M. R., Nazhar, A., Firliansyah, H., Fajrianti, I., ... & Sari, W. D. (2024). Optimalisasi Praktik Pengalaman Lapangan Mahasiswa Tarbiyah dan Keguruan STAIN Meulaboh di MTsS Darul Hikmah Aceh Barat. Zona: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 42-50.
