The Relationship of the Quintuple Helix in Strengthening the Pancasila Character in the Millennial Generation for the Indonesian Nation
DOI:
https://doi.org/10.23917/sosial.v4i2.2071Keywords:
helix, character, pancasila, millennials, imageAbstract
Indonesian worldview incorporates Godhead, humanity, unity, democracy, and social justice from communal life. Youth are alienated from Pancasila. They prefer modern, creative, and innovative social values. Exploring this to reinforce Pancasila ideals for youth is important. This study examines five interconnected helixes to reinforce Pancasila. The five helixes are education, economy, society, politics, and environment. This research used descriptive qualitative methods. Research data came from a literature review. Results suggest that the Quintuple Helix strengthens Pancasila for millennials. The quintuple helix interaction in Indonesia describes how academics, government, economic actors, society, and the natural environment promote innovation. Technically, not all helixes produce innovation because their roles and portions vary.
Downloads
References
Ahmad, S. (2017). Transformasi Pendidikan Pancasila dan Wawasan Kebangsaan Bagi Generasi Milenial Untuk Revitalisasi Anti Korupsi. Salam: Jurnal Sosial Dan Budaya Syar-i, 4(1).
Anbarwati, S. F. (2018). The Value of Pancasila in Environmental Sustainability. Jurnal Scientia Indonesia, 4(1), 163–184.
Aning, F. (2017). Lahirnya Pancasila : kumpulan pidato BPUPKI. Media Persindo.
Baccarne, B., Logghe, S., Schuurman, D., & Marez, L. De. (2016). Governing Quintuple Helix Innovation : Urban Living Labs and Socio-Ecological Entrepreneurship. Technology Innovation Management Review, 6(3), 22–30.
Barcellos-Paula, L., Vega, I. D. ia, & Gil-Lafuente, A. M. (2021). The Quintuple Helix of Innovation Model and the SDGs: Latin-American Countries’ Case and Its Forgotten Effects. Mathematics, 9(4). https://doi.org/https://doi.org/10.3390/math9040416
BPIP RI. (2021a). Ingat, Pancasila Sudah Dikenal Sejak Zaman Sriwijaya Sampai Majapahit. Badan Pembinaan Ideologi Pancasila Republik Indonesia. https://bpip.go.id/berita/991/943/ingat-pancasila-sudah-dikenal-sejak-zaman-sriwijaya-sampai-majapahit.html
BPIP RI. (2021b). Membumikan Kembali Pancasila di Kalangan Milenial. Badan Pembinaan Ideologi Pancasila Republik Indonesia. https://bpip.go.id/berita/1035/713/membumikan-kembali-pancasila-di-kalangan-milenial.html
BPIP RI. (2021c). Menerapkan Nilai-nilai Pancasila di Ruang Digital. Badan Pembinaan Ideologi Pancasila Republik Indonesia. https://bpip.go.id/berita/1035/1133/menerapkan-nilai-nilai-pancasila-di-ruang-digital.html
Diskominfo Jatim. (2023). Wagub : Generasi Milenial Perlu Dikenalkan Ekonomi Pancasila. Dinas Komunikasi Dan Informasi Provinsi Jawa Timur. https://kominfo.jatimprov.go.id/read/umum/wagub-generasi-milenial-perlu-dikenalkan-ekonomi-pancasila
Gustaf, S. (2023). Kegiatan Bersih-Bersih Lingkungan; Perilaku Prososial Oleh Pandawara Group. Universitas Hang Tuah. https://hangtuah.ac.id/id/2023/06/15/kegiatan-bersih-bersih-lingkungan-perilaku-prososial-oleh-pandawara-group/
Hakam, K. M., Prabuthama, D., Ansorullah, M. F., & Riwendi, A. (2021). Konsep Inovasi Triple Helix Quadruple Helix & Quintuple Helix.
Humas BPIP RI. (2022). Ideologi Pancasila di Era Milenial. Badan Pembinaan Ideologi Pancasila Republik Indonesia. https://bpip.go.id/berita/1035/1198/ideologi-pancasila-di-era-milenial.html
Ika. (2022). Meneguhkan Kembali Pancasila Di Tengah Era Digital. Universitas Gadjah Mada. https://ugm.ac.id/id/berita/22553-meneguhkan-kembali-pancasila-di-tengah-era-digital
Karlina, N. H. (2018). Mencari Celah Penanaman Nilai-Nilai Pancasila Pada Generasi Milenial. ArtComm : Jurnal Komunikasi Dan Desain, 1(1), 61–71. https://doi.org/10.37278/artcomm.v1i1.67
Khansa, S. D., & Dewi, D. A. (2022). Generasi Milenial Sebagai Penerus Bangsa Dalam Perspektif Nilai-Nilai Pancasila. Jurnal Kewarganegaraan, 6(1), 1024–1031.
Khasri, M. R. K. (2021). Pancasila Dalam Praksis Sosial: “Manusia Pancasila” Menjawab Permasalahan Masyarakat Digital. Pancasila: Jurnal Keindonesiaan, 1(1), 86–97. https://doi.org/10.52738/pjk.v1i1.5
Kian, L., & Sabri, M. (2021). Internalisasi Dan Instansionalisasi Kebijakan Ekonomi Pancasila. Pancasila: Jurnal Keindonesiaan, 1(1), 45–56. https://doi.org/10.52738/pjk.v1i1.23
Masyithoh, D., Bintari, D. P., & Pratiwi, D. M. (2021). Pentingnya Penerapan Nilai-Nilai Pancasila Pada Remaja di Era Society 5.0. Jurnal Sumbangsih, 2(1), 156–163. https://doi.org/10.23960/jsh.v2i1.48
Mudjiyanto, B., & Dunan, A. (2021). Teknologi Digital Sarana Menanamkan Nilai-Nilai Pancasila. Promedia (Public Relation Dan Media Komunikasi), 7(1).
Mulyaningrum, C. W., Pratama, I. B., Oktavia, N. R., & Fitriono, R. A. (2022). Aktualisasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara di Era Generasi Milenial. Gema Keadilan, 9(3). https://doi.org/10.14710/gk.2022.16482
Novitasari, S., & Anggraeni Dewi, D. (2022). Pentingnya Nilai-Nilai Pancasila Bagi Generasi Milenial. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 10250–10254.
Nurcholida, A., & Zunaidi, M. (2021). Pembentukan perilaku ekonomi yang berwawasan Pancasila melalui penerapan pendidikan ekonomi di lingkungan. Jurnal Ekonomi, Bisnis, Dan Pendidikan, 1(2).
Oktari, D., & Dewi, D. A. (2021). Pemicu Lunturnya Nilai Pancasila Pada Generasi Milenial. JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 6(1), 93–103. https://doi.org/10.31932/jpk.v6i1.1170
Praswati, A. N. (2017). Perkembangan Model Helix Dalam Peningkatan Inovasi. Prosiding Seminar Nasional Riset Manajemen & Bisnis - Universitas Muhammadiyah Surakarta, 1(1), 690–705.
Prihatsanti, U., Suryanto, S., & Hendriani, W. (2018). Menggunakan Studi Kasus sebagai Metode Ilmiah dalam Psikologi. Buletin Psikologi, 26(2), 126. https://doi.org/10.22146/buletinpsikologi.38895
Provenzano, V., Arnone, M., & Seminara, M. R. (2016). Innovation in the Rural Areas and the Linkage with the Quintuple Helix Model. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 223. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2016.05.269
Purwono. (2008). Studi Kepustakaan. In Universitas gajah mada. Universitas Gajah Mada.
Rahmadi, A. N., & Fitria, N. J. L. (2022a). #Makincapdigital Webinar throughout Indonesia as an Implementation of Digital Scout Empowerment for the Community. Radiant, 3(2).
Rahmadi, A. N., & Fitria, N. J. L. (2022b). Pelaksanaan Webinar Makin Cakap Digital sebagai Bentuk Pemberdayaan Pandu Digital Daring untuk Masyarakat Indonesia. Journal of Social and Policy Issues, 2(2).
Rosdiana, H., Inayati, & Tambunan, M. R. U. D. (2017). Reinventing fiscal policy on a quintuple helix perspective toward Indonesia-world maritime interaction: A case in batam free trade zone and lamongan, Indonesia. In Sustainable Future for Human Security: Environment and Resources, 127–143. https://doi.org/https://doi.org/10.1007/978-981-10-5430-3_11
Sari, M., & Asmendri. (2020). Penelitian Kepustakaan (Library Research) dalam Penelitian Pendidikan IPA. Natural Science, 6(1), 41–53.
Satria. (2022). Revitalisasi Sistem Ekonomi Pancasila. Universitas Gadjah Mada. https://ugm.ac.id/id/berita/22531-revitalisasi-sistem-ekonomi-pancasila
Septiaingrum, A. D., & Dewi, D. A. (2021). Implementasi Nilai Pancasila Pada Generasi Milenial Di Era Serba Modern. Jurnal Mahasiswa Indonesia, 1(1), 9–17.
Sidi, R., Basri, H., Akbar, A., Irhamuddin, & Sinaga, N. (2021). Sejarah Pancasila Sebagai Salah Satu Awal Sejarah Hukum Di Indonesia. Iuris Studia: Jurnal Kajian Hukum, 2(3), 494–500. https://doi.org/10.55357/is.v2i3.166
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Sujarweni, V. W. (2014). Metodeologi Penelitian. Pustaka Baru Press.
Sukardi. (2013). Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya. Bumi Aksara.
Sulistyarini. (2015). Pengembangan Karakter Berbasis Pancasila Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Bhineka Tunggal Ika, 2(1), 16–22. https://doi.org/10.31004/jpion.v1i1.6
Toewoeh, T. A. M. R. (2022). Pemanfaatan Teknologi Internet untuk Penguatan Pancasila di Era Digital. Kominfo Republik Indonesia. https://aptika.kominfo.go.id/2022/09/pemanfaatan-teknologi-internet-untuk-penguatan-pancasila-di-era-digital/
Umairoh, U., Furnamasari, Y. F., & Dewi, D. A. (2021). Menanamkan Karakter Pancasila pada Generasi Milenial. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 9395–9399.
Widiatmaka, P. (2021). Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Ujung Tombak Pembangunan Karakter Pancasila Di Perguruan Tinggi. Pancasila: Jurnal Keindonesiaan, 1(2), 176–185. https://doi.org/10.52738/pjk.v1i2.41
Widiyastuti, Y. S. M., Yohanes, T., Krismantoro, D., & Handoyo, B. H. C. (2022). Kajian Ideologis Pancasila terhadap Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif. Pancasila: Jurnal Keindonesiaan, 2(1), 92–113. https://doi.org/10.52738/pjk.v2i1.82
Witanti, E. (2017). Proklamasi kemerdekaan (Abd. Kholiq, Ed.). Istana Merdeka.
Downloads
Submitted
Accepted
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Nurul Jannah Lailatul Fitria
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
