Putri, L. I.; Afifah, R.; Istijabah, K.; Ain, A. N.; Umami, U. N.; Fatmawati, F.; Sakhinah, H. N.; Qoniah, L. N.; Jauhari, R.; Guldana A. Begimbetova. The Contribution of Ethno-Realistic Mathematics Education (E-RME) Approach to Enhancing Elementary Students’ Critical Thinking Skills. ppd 2025, 12, 98-112.