Cholid, I., Suwoko, S., & Hardianti, S. (2026). Integrasi Pemanfaatan Media Sosial dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Moderasi Beragama dan Pluralisme untuk Penguatan Karakter Peserta Didik: Studi Literatur Kebijakan Pendidikan. Iseedu: Journal of Islamic Educational Thoughts and Practices, 10(1), 84–92. https://doi.org/10.23917/iseedu.v10i1.14815